Aktuálně

Zemědělský den. Vloženo 4.10..2025

Zemědělský den se uskutečnil na naší školní
zahradě 30. září 2025. Motto školní akce bylo Zemědělci mladí, staří, společně tu hospodaří. K vidění byly husy, kachny, zakrslý
králíček i slepičky hedvábničky. Paní učitelky připravily pro děti a jejich
rodiče zábavné úkoly. Zkusili si chůzi v gumácích, chůzi „do sklepa“ se
zavázanýma očima, házení oříšků do koše, jízdu slalomem v kolečkách
vystlaných senem, bludiště s magnety a počítání zvířat v ohrádce. Za
každý splněný úkol dostaly děti nálepku. Odměnou bylo řádění na skákací atrakci
Kráva. K fotografování byl připraven stylový fotokoutek. Na příjezdové
cestě všichni obdivovali kolový traktor John Deere 6214R s čelním
nakladačem a kolový nakladač Volvo. Paní kuchařky navařily spoustu dobrého
čaje. K opečeným špekáčkům chutnal náramně. Vyšlo nám krásné počasí a dměnou
byla velká účast spokojených dětí i rodičů. Děkujeme všem, kteří nám tuto zdařilou
akci pomohli uskutečnit. Manželé Grundovi, Trojákovi, Serynovi, paní uč. Poláková.

Dětský klub ve škol.roce 2025/2026 v naší MŠ, vloženo 4.9..2025

Dětský klub je pro všechny děti, které ještě nenavštěvují mateřskou školu a teprve se na vstup do ní chystají.

Dětem je k dispozici celé vybavení třídy. Mohou si vyzkoušet všechny hračky ve třídě i v herně. Trampolínu, skluzavku, různé druhy stavebnic, výtvarný materiál, didaktické pomůcky. Ale hlavně se setkají se svými vrstevníky, společně s dětmi, které již do MŠ chodí. Zkušené učitelky rády poradí, jak připravit vaše dítě na vstup do mateřské školy. Děti si budou postupně zvykat na nové prostředí.

Setkáváme se každou středu, vždy od 15,00 do 16,00 hodin ve třídě Žabky. Zahajujeme 1.10.2025.

MOC SE NA VÁS A VAŠE DĚTI TĚŠÍME

informace o výši školného a stravného pro škol.rok 2025/2026, vloženo 4.9..2025

Oznámení o stanovené výši školného pro školní rok 2025/2026 si přečtete ve složce Dokumenty pro rodiče.

Zahájení školního rou 2025-2026

Vážení rodiče, milé děti, na sklonku letních prázdnin bych vás chtěla srdečně pozdravit a popřát vám do nového školního roku 2025-2026 hodně radosti, štěstí a spokojenosti.

ředitelka MŠ Hálkova Iveta Pelikánová

Třídy

Berušky

V naší třídě ... Třídu Berušky navštěvuje celkem 27 dětí ve věku 5 – 6 let. S dětmi pracují dvě paní učitelky, Bc. Alena Hanáková a uč. Jitka Černochová a asistentka pedagoga ....

Detail

Žabky

Do naší třídy je zapsáno 27 dětí. S dětmi pracují dvě kvalifikované učitelky, Iva Kunčická a Nela Paloušková. V herně jsou hrací koutky pro malé kadeřnice, pokojíček a kuchyňka...

Detail

Koťátka

Třídu Koťátek navštěvují dětí ve věku 5 let. Prostory, stejně jako materiální vybavení, jsou této věkové kategorii přizpůsobeny. V herně se nachází několik herních koutků...

Detail

Motýlci

A takto si naši Motýlci užívají společné chvíle ve školce Vítejte u nás, motýlci. Zasvěcovat do tajů naší školky vás budou paní učitelky...

Detail

LOGO MŠ

DESATERO předškoláka

1. Dítě by mělo být dostatečně fyzicky a pohybově vyspělé, vědomě ovládat své tělo, být samostatné v sebeobsluze.

pohybuje se koordinovaně, je přiměřeně obratné a zdatné (např. hází a chytá míč, udrží rovnováhu na jedné noze, běhá, skáče, v běžném prostředí se pohybuje bezpečně)

svlékne se, oblékne i obuje (zapne a rozepne zip i malé knoflíky, zaváže si tkaničky, oblékne si čepici, rukavice)

je samostatné při jídle (používá správně příbor, nalije si nápoj, stoluje čistě, požívá ubrousek)

zvládá samostatně osobní hygienu (používá kapesník, umí se vysmrkat, umyje a osuší si ruce, použije toaletní papír, použije splachovací zařízení, uklidí po sobě)

zvládá drobné úklidové práce (posbírá a uklidí předměty a pomůcky na určené místo, připraví další pomůcky, srovná hračky)

postará se o své věci (udržuje v nich pořádek)

2. Dítě by mělo být relativně citově samostatné a schopné kontrolovat a řídit své chování

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

3. Dítě by mělo zvládat přiměřené jazykové, řečové a komunikativní dovednosti

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

4. Dítě by mělo zvládat koordinaci ruky a oka, jemnou motoriku, pravolevou orientaci

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

5. Dítě by mělo být schopné rozlišovat zrakové a sluchové vjemy

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

6. Dítě by mělo zvládat jednoduché logické a myšlenkové operace a orientovat se v elementárních matematických pojmech

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

7. Dítě by mělo mít dostatečně rozvinutou záměrnou pozornost a schopnost záměrně si zapamatovat a vědomě se učit

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

8. Dítě by mělo být přiměřeně sociálně samostatné a zároveň sociálně vnímavé, schopné soužití s vrstevníky ve skupině

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

9. Dítě by mělo vnímat kulturní podněty a projevovat tvořivost

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

10. Dítě by se mělo orientovat ve svém prostředí, v okolním světě i v praktickém životě

zvládá odloučení od rodičů

vystupuje samostatně, má svůj názor, vyjadřuje souhlas i nesouhlas

projevuje se jako emočně stálé, bez výrazných výkyvů v náladách

ovládá se a kontroluje (reaguje přiměřeně na drobný neúspěch, dovede odložit přání na pozdější dobu, dovede se přizpůsobit konkrétní činnosti či situaci)

je si vědomé zodpovědnosti za své chování

dodržuje dohodnutá pravidla

Dětský klub

Dětský klub ve školce

Dětský klub je pro všechny děti, které ještě nenavštěvují mateřskou školu a teprve se na vstup do ní chystají.

Setkáváme se každou středu, vždy od 15,00 do 16,00 hodin ve třídě Žabky.

MOC SE NA VÁS A VAŠE DĚTI TĚŠÍME

Kolektiv MŠ Hálkova

Jídelníček

Jídelníček	17.11. – 21.11.2025 Jídelníček na přání dětí z žabiček			*Alergeny*
Pondělí
Přesnídávka
Oběd	Státní svátek

Svačina.
Úterý
Přesnídávka	Chléb třebovský, pomazánka tvarohová se sušenými rajčaty, okurek, mléko			7,1
Oběd	Polévka hrachová			9,1
	Nudle s mákem, ovoce, ovocný čaj			7,3,1
Svačina	Kaiserka, rama, šunka, paprika, mléko			7,1
Středa
Přesnídávka	Šlehaný tvaroh, pečené jablko, piškoty, bílá káva			7,3,1
Oběd	Polévka zeleninová s jáhly			9,1
	Vepřové v mrkvi, brambory, sirup			1
Svačina	Vícezrnný rohlík, pomazánka zeleninová, rajče, mléko			7,3,1
Čtvrtek
Přesnídávka	Raženka, pomazánka játrová s pažitkou, mrkev, mléko			7,1
	Polévka bramborová s kroupami			9,1
	Kuřecí na kari, jasmínová rýže, ovocný čaj			7,1
Svačina	Bagetka chia, lučina s česnekem, ledový salát, mléko			7,1
Pátek
Přesnídávka	Veka, pomazánka s povidly, jablko, ovocný čaj			7,1
Oběd	Polévka hovězí s nudlemi			3,1
	Chilli corn carne (fazole + hov. maso), rohlík, mléko			1
Svačina	Chléb žitný, pomazánkové máslo, rajče, mléko			7,1
Obecně: Nápoje na pitný režim po celý den.
Kuchařka: Zabořilová H.		Vedoucí školní jídelny: Nepeřilová S.	Změna jídelního lístku vyhrazena.